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看一部《银河补习班》,胜过读100篇爆款鸡汤文章

掌柜的说

大型催泪弹《银河补习班》这周终于“发射”了。

我大概是10天前看的点映场,至今对当时的画面印象深刻。

看完电影,主创来和观众交流。一个初中生小妹妹站起来,一开口,就带了哭腔,然后边哽咽边把下面这段话陆陆续续地说完——

“我觉得我的爸爸……就是……平时对我特别地严厉……所以有时候我并不是特别喜欢他……但是……看完这部电影以后……我懂得了爸爸赚钱的一些不易,其实爸爸也特别的爱我……所以……我以后一定不会让他在生活上和学习上操很多的心!”

哭着说完,她对着旁边一起来观影的爸爸,大声地告白:“我爱你,爸爸!”

全场哗然!

台上的邓超说,小姑娘特别棒!

随后几个站起来的孩子,几乎每一个都开始向自己的父母喊出了那三个字:我爱你!

我泪点特别低,特别特别怕看这样的场面。

因为特别容易被感染。

昨天写稿子的时候,看邓超为电影写的那封《献给父亲,送给孩子》的信,里面写他在北京首映场的见闻,说有一对年轻的夫妇来看片,电影快看完的时候,老公流着泪对老婆说:以后如果我不在世了,等孩子长大就让她看这部电影。因为正好我对她要说的话,也都在这部电影里。”(注:夫妇俩的孩子才3岁)

看到这段文字,我又忍不住泪目。

可以肯定,这个暑假,会有很多人——尤其是家长和孩子们,会被这部电影深深打动。

当然也可以确定,这部电影依然避免不了争议,因为表达过满,煽情过度……技术上有很多人为的刻意。

就像昨天有一个读者,特意给我发来几篇圈内影评人对该片的批评文章,说自己有点崩溃,因为他看了点映场,确实有被电影触动到,觉得电影值得看,但几个自己喜欢的影评人却将片子批评得一无是处。

我没有点开这几篇文章看。

因为影评人的文章——不!值!钱!

开玩笑的,其实我一直觉得专业影评人的文章大多是写给业内人士看的,探讨电影技法的文章,普通观众没啥必要去研究。#你去电影院难道是为了学习电影应该怎么拍的么#

像《银河补习班》这种电影,题材针对性强,情感上饱和度高,制作也是相当真诚,对普通观众来说,专业影评就该是无效的。

看这样的电影,关键只在于——你有没有被这个故事打动,会不会喜欢它而已。

被打动了,则电影的所有的缺点都不是缺点。

如情人眼里出西施。

没被打动,则人家原本的优点,在你这里也都成了各种不高级的错误。

我,当然是被打的那一个。

而且我相信,大多数为人父母的观众,也都会被这样的作品打动。

尤其是对于当下广大的“老父亲”们来说,这部片子务必请去看一看——邓超这次,用十足的诚意和用心,亲身示范了,一个理想主义的爸爸,可以是什么样子的。

本文有严重剧透,介意者绕行

1

《银河补习班》里有一个人设非常极端的爸爸——马皓文(邓超饰)。

这个爸爸十分的“非典型”!

就社会成功学标准来说,马皓文是个彻底的loser。

儿子上幼儿园,马皓文因故去坐了牢。

等他7年后从牢里出来,儿子已经成了问题少年,完美错过半个童年。

于是“怪爸爸”把“问题少年”从前妻豪华的公寓里偷偷拐跑,住进破旧逼仄的老屋,美其名曰,爸爸亲自给你上补习课。

爸爸的补习班很厉害吗?

处处跟学校的老师对着干,纵容儿子不按时完成家庭作业,还卖血买电脑给儿子玩游戏,在期末考马上要到来的紧张时刻,偷偷把儿子从学校里带出去跨省旅游,结果丢在洪水里差点回不来……

这样子讲,马皓文确实是个超级不像话的老父亲。

但恰恰是这位不走寻常路的老父亲,带着儿子从学渣逆袭成学霸,一步步走上人生巅峰,最后甚至成功上了天!

——马飞,成了中国最年轻的宇航员。

国之骄傲。

why?

2

在马飞多年后被困在太空舱里,身处和地球失联的茫然和绝望中,开始回想起老父亲和自己的过往,回想起那一堂堂关于人生的补习课时,上面的答案也渐渐呼之欲出。

——马皓文这个怪爸爸,其实更像一个导演和编剧、演员联手打造的接近于理想中的中国好爸爸。

他的教育理念,不但超越那个时代,甚至也超前于当下。

整部电影你浓缩起来看,就像马皓文的教育理念大全,看完这部片子,胜读100百篇微信爆款教育鸡汤文章。

比如:马皓文坚信儿子的天赋,始终努力地克制着自己的负面情绪,坚持正面鼓励孩子。夸儿子是最棒的,相信儿子的能力,哪怕是在儿子的成绩是全班倒数第一的时候。

电影里,因为马飞成绩太差,跟不上省重点学生的步伐,还不守学校规章,古板的教导主任阎主任(李建义饰)要将他开除学籍。

刚刚从号子里放出来的马皓文,当着全校师生的面,跟阎主任立下军令状:到初一年级结束,自己的儿子能考到全年级前十。

前妻(任素汐饰)被他的嚣张气到爆炸,骂他是疯子,在校门口当众数落不成器的儿子,“还年级前十名?你咋不上天呢?你不撒泡尿照照,你长了年级前十名的脸了吗?”

#任素汐饰演马皓文前妻#

马皓文愤怒地对着前妻反击:一只狗剃了毛都不愿意出来,你批评他可以,不可以当众羞辱他!

前妻辩解,我这是为他好!

马皓文反讽:再没有比我是为他好更恐怖的借口了,那你为自己好,为什么不每天对着镜子痛骂自己两小时?

这些年,亲子教育界最常反思的一个问题,就是对孩子进行羞辱式教育,导致很多孩子长大后一生自卑,需要去努力修补童年时父母的冷言冷语带来的心理创伤。

相信不管是孩子,还是家长,看到这一幕时,都会心有所感。

再比如,马皓文一直身体力行地主张快乐教育,哪怕“军令状”立在那儿,时间迫在眉睫,但他觉得最重要的,依然是孩子对学习能从心底里产生兴趣,让孩子产生对知识的渴求感,对自然的探索欲,才能真正地引导孩子去爱学习。

书,一天多读0.1厘米也没问题,课后放松、玩乐的环节却是不能少的。

那个从来没对学习上过心的孩子,在父亲信任的目光感受到了被尊重,“爸爸看我的崇拜眼神,让我以为我就是霍金本人,让我人生第一次,有了想学习的冲动。”

马皓文问马飞,你长大想要干什么?

马飞说妈妈让我好好学习,以后考清华和北大。

马皓文说,清华和北大只是过程,不应该成为人生的目的。

“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”

他教马飞,不管在什么样的环境下,永远要做一个能独立思考的人。要不停地想,不停地想,你只要脑子一直想,你就能做好地球上的任何事!

这一次,自导自演的邓超,彻底化身行走的“教育鸡汤”,借着马飞的回忆台词,留下一串串教育“金句”。

爸爸说,家长怎么说固然重要,但是更重要的是让孩子看家长怎么做。

爸爸说,真正的学习,要从兴趣开始。

爸爸说,在他们学习能力最强的年龄,每天学习到夜里11点、12点,这样一学学十几年,我们真的不担心他们身上那根负责学习的皮筋变疲倦了吗?

爸爸说,他一点都不笨,我希望他学的不只是知识,还有思想,还有方法。

爸爸说,当你做到自己身处黑暗之中,还能把光明留给别人,你就是成年人了。

……

看的时候,忍不住连连感慨,三观这么正的爸爸,现实中去哪里找呀。

3

说到现实的问题,《银河补习班》其实相当意义上来说,是一部魔幻现实主义作品。

创作手法上,导演和编剧的野心其实很大,很像是在拍一部中国版的《阿甘正传》。

电影从1990年的亚运会开始回忆,作为县城之光的马皓文,在人生的高光时刻,遭遇了灭顶之灾,锒铛入狱。

一对父子开始离散。

中间时间贯穿近30年,1992年的亚洲足球杯、1997年的香港回归、1998年的特大洪水、还有进入21世纪后的霍金去世、20某某年的载人航天工程……这些具有时代里程碑性质的历史大事件,被一一串联起来,出现在父子的人生历程当中。

明线是儿子的成长之路;

暗线是父亲的洗冤历程;

在儿子的回忆里,双线交错,一边是父子对儿子的谆谆教导,金句频频,是为“言传”;

另一线是父亲一生的经历回望,当年修桥为什么遭遇冤屈,被冤后如何洗冤,中间曲折几何,儿子成年后,又是如何无意插刀……凡此种种,是为“身教”。

最后,第一次做爸爸的父亲,第一次做儿子的孩子,达成和解:人这一生,不管是成功上天也好,还是一生背负污名浊浊前行也罢,不过是努力去修建一座属于自己的、俯仰无愧、任世俗洪水怎么侵袭,兀自不垮的桥。

剧作上当然是刻意而机巧的,电影的表达上也有水满则溢之嫌。

但同样的技法,当年放在好莱坞影片里,会被鼓吹有年代感,有史诗感,以一个人的一生,见证了一个国家的时代变幻。

但放到国产电影里,也往往容易被人诟病,觉得这是故意拿年代标签、时代金曲等怀旧元素在戳观众的情感点,是为鸡贼。

至于普通观众站前者还是站后者,区别在于主线故事和情感内核,是不是真的对你有所触动。

如果不带成见地去看这部电影,我相信,你会感受到主创的真诚。

以及电影的动人之处。

最后,还是要借用片子里的金句,不管是做人,还是看电影,请一定要一直想一直想,保持自己的独立思考。

不为他人言论所左右。

不为集体情绪所裹挟。

期待留言区里,看过片子的观众,告诉我,你们的真实想法。

就酱!

掌柜的说

大型催泪弹《银河补习班》这周终于“发射”了。

我大概是10天前看的点映场,至今对当时的画面印象深刻。

看完电影,主创来和观众交流。一个初中生小妹妹站起来,一开口,就带了哭腔,然后边哽咽边把下面这段话陆陆续续地说完——

“我觉得我的爸爸……就是……平时对我特别地严厉……所以有时候我并不是特别喜欢他……但是……看完这部电影以后……我懂得了爸爸赚钱的一些不易,其实爸爸也特别的爱我……所以……我以后一定不会让他在生活上和学习上操很多的心!”

哭着说完,她对着旁边一起来观影的爸爸,大声地告白:“我爱你,爸爸!”

全场哗然!

台上的邓超说,小姑娘特别棒!

随后几个站起来的孩子,几乎每一个都开始向自己的父母喊出了那三个字:我爱你!

我泪点特别低,特别特别怕看这样的场面。

因为特别容易被感染。

昨天写稿子的时候,看邓超为电影写的那封《献给父亲,送给孩子》的信,里面写他在北京首映场的见闻,说有一对年轻的夫妇来看片,电影快看完的时候,老公流着泪对老婆说:以后如果我不在世了,等孩子长大就让她看这部电影。因为正好我对她要说的话,也都在这部电影里。”(注:夫妇俩的孩子才3岁)

看到这段文字,我又忍不住泪目。

可以肯定,这个暑假,会有很多人——尤其是家长和孩子们,会被这部电影深深打动。

当然也可以确定,这部电影依然避免不了争议,因为表达过满,煽情过度……技术上有很多人为的刻意。

就像昨天有一个读者,特意给我发来几篇圈内影评人对该片的批评文章,说自己有点崩溃,因为他看了点映场,确实有被电影触动到,觉得电影值得看,但几个自己喜欢的影评人却将片子批评得一无是处。

我没有点开这几篇文章看。

因为影评人的文章——不!值!钱!

开玩笑的,其实我一直觉得专业影评人的文章大多是写给业内人士看的,探讨电影技法的文章,普通观众没啥必要去研究。#你去电影院难道是为了学习电影应该怎么拍的么#

像《银河补习班》这种电影,题材针对性强,情感上饱和度高,制作也是相当真诚,对普通观众来说,专业影评就该是无效的。

看这样的电影,关键只在于——你有没有被这个故事打动,会不会喜欢它而已。

被打动了,则电影的所有的缺点都不是缺点。

如情人眼里出西施。

没被打动,则人家原本的优点,在你这里也都成了各种不高级的错误。

我,当然是被打的那一个。

而且我相信,大多数为人父母的观众,也都会被这样的作品打动。

尤其是对于当下广大的“老父亲”们来说,这部片子务必请去看一看——邓超这次,用十足的诚意和用心,亲身示范了,一个理想主义的爸爸,可以是什么样子的。

本文有严重剧透,介意者绕行

1

《银河补习班》里有一个人设非常极端的爸爸——马皓文(邓超饰)。

这个爸爸十分的“非典型”!

就社会成功学标准来说,马皓文是个彻底的loser。

儿子上幼儿园,马皓文因故去坐了牢。

等他7年后从牢里出来,儿子已经成了问题少年,完美错过半个童年。

于是“怪爸爸”把“问题少年”从前妻豪华的公寓里偷偷拐跑,住进破旧逼仄的老屋,美其名曰,爸爸亲自给你上补习课。

爸爸的补习班很厉害吗?

处处跟学校的老师对着干,纵容儿子不按时完成家庭作业,还卖血买电脑给儿子玩游戏,在期末考马上要到来的紧张时刻,偷偷把儿子从学校里带出去跨省旅游,结果丢在洪水里差点回不来……

这样子讲,马皓文确实是个超级不像话的老父亲。

但恰恰是这位不走寻常路的老父亲,带着儿子从学渣逆袭成学霸,一步步走上人生巅峰,最后甚至成功上了天!

——马飞,成了中国最年轻的宇航员。

国之骄傲。

why?

2

在马飞多年后被困在太空舱里,身处和地球失联的茫然和绝望中,开始回想起老父亲和自己的过往,回想起那一堂堂关于人生的补习课时,上面的答案也渐渐呼之欲出。

——马皓文这个怪爸爸,其实更像一个导演和编剧、演员联手打造的接近于理想中的中国好爸爸。

他的教育理念,不但超越那个时代,甚至也超前于当下。

整部电影你浓缩起来看,就像马皓文的教育理念大全,看完这部片子,胜读100百篇微信爆款教育鸡汤文章。

比如:马皓文坚信儿子的天赋,始终努力地克制着自己的负面情绪,坚持正面鼓励孩子。夸儿子是最棒的,相信儿子的能力,哪怕是在儿子的成绩是全班倒数第一的时候。

电影里,因为马飞成绩太差,跟不上省重点学生的步伐,还不守学校规章,古板的教导主任阎主任(李建义饰)要将他开除学籍。

刚刚从号子里放出来的马皓文,当着全校师生的面,跟阎主任立下军令状:到初一年级结束,自己的儿子能考到全年级前十。

前妻(任素汐饰)被他的嚣张气到爆炸,骂他是疯子,在校门口当众数落不成器的儿子,“还年级前十名?你咋不上天呢?你不撒泡尿照照,你长了年级前十名的脸了吗?”

#任素汐饰演马皓文前妻#

马皓文愤怒地对着前妻反击:一只狗剃了毛都不愿意出来,你批评他可以,不可以当众羞辱他!

前妻辩解,我这是为他好!

马皓文反讽:再没有比我是为他好更恐怖的借口了,那你为自己好,为什么不每天对着镜子痛骂自己两小时?

这些年,亲子教育界最常反思的一个问题,就是对孩子进行羞辱式教育,导致很多孩子长大后一生自卑,需要去努力修补童年时父母的冷言冷语带来的心理创伤。

相信不管是孩子,还是家长,看到这一幕时,都会心有所感。

再比如,马皓文一直身体力行地主张快乐教育,哪怕“军令状”立在那儿,时间迫在眉睫,但他觉得最重要的,依然是孩子对学习能从心底里产生兴趣,让孩子产生对知识的渴求感,对自然的探索欲,才能真正地引导孩子去爱学习。

书,一天多读0.1厘米也没问题,课后放松、玩乐的环节却是不能少的。

那个从来没对学习上过心的孩子,在父亲信任的目光感受到了被尊重,“爸爸看我的崇拜眼神,让我以为我就是霍金本人,让我人生第一次,有了想学习的冲动。”

马皓文问马飞,你长大想要干什么?

马飞说妈妈让我好好学习,以后考清华和北大。

马皓文说,清华和北大只是过程,不应该成为人生的目的。

“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”

他教马飞,不管在什么样的环境下,永远要做一个能独立思考的人。要不停地想,不停地想,你只要脑子一直想,你就能做好地球上的任何事!

这一次,自导自演的邓超,彻底化身行走的“教育鸡汤”,借着马飞的回忆台词,留下一串串教育“金句”。

爸爸说,家长怎么说固然重要,但是更重要的是让孩子看家长怎么做。

爸爸说,真正的学习,要从兴趣开始。

爸爸说,在他们学习能力最强的年龄,每天学习到夜里11点、12点,这样一学学十几年,我们真的不担心他们身上那根负责学习的皮筋变疲倦了吗?

爸爸说,他一点都不笨,我希望他学的不只是知识,还有思想,还有方法。

爸爸说,当你做到自己身处黑暗之中,还能把光明留给别人,你就是成年人了。

……

看的时候,忍不住连连感慨,三观这么正的爸爸,现实中去哪里找呀。

3

说到现实的问题,《银河补习班》其实相当意义上来说,是一部魔幻现实主义作品。

创作手法上,导演和编剧的野心其实很大,很像是在拍一部中国版的《阿甘正传》。

电影从1990年的亚运会开始回忆,作为县城之光的马皓文,在人生的高光时刻,遭遇了灭顶之灾,锒铛入狱。

一对父子开始离散。

中间时间贯穿近30年,1992年的亚洲足球杯、1997年的香港回归、1998年的特大洪水、还有进入21世纪后的霍金去世、20某某年的载人航天工程……这些具有时代里程碑性质的历史大事件,被一一串联起来,出现在父子的人生历程当中。

明线是儿子的成长之路;

暗线是父亲的洗冤历程;

在儿子的回忆里,双线交错,一边是父子对儿子的谆谆教导,金句频频,是为“言传”;

另一线是父亲一生的经历回望,当年修桥为什么遭遇冤屈,被冤后如何洗冤,中间曲折几何,儿子成年后,又是如何无意插刀……凡此种种,是为“身教”。

最后,第一次做爸爸的父亲,第一次做儿子的孩子,达成和解:人这一生,不管是成功上天也好,还是一生背负污名浊浊前行也罢,不过是努力去修建一座属于自己的、俯仰无愧、任世俗洪水怎么侵袭,兀自不垮的桥。

剧作上当然是刻意而机巧的,电影的表达上也有水满则溢之嫌。

但同样的技法,当年放在好莱坞影片里,会被鼓吹有年代感,有史诗感,以一个人的一生,见证了一个国家的时代变幻。

但放到国产电影里,也往往容易被人诟病,觉得这是故意拿年代标签、时代金曲等怀旧元素在戳观众的情感点,是为鸡贼。

至于普通观众站前者还是站后者,区别在于主线故事和情感内核,是不是真的对你有所触动。

如果不带成见地去看这部电影,我相信,你会感受到主创的真诚。

以及电影的动人之处。

最后,还是要借用片子里的金句,不管是做人,还是看电影,请一定要一直想一直想,保持自己的独立思考。

不为他人言论所左右。

不为集体情绪所裹挟。

期待留言区里,看过片子的观众,告诉我,你们的真实想法。

就酱!